Capítulo 4 Pós-graduação
4.1 Gráfico Evolução do número de cursos de pós-graduação Stricto Sensu em funcionamento, 1969-2021
Figura 4.1: Total de alunos formados por período, UnB, 1969 a 2021
4.2 Cursos de pós-graduação Stricto Sensu, total de créditos e duração, em semestres, 2021.
| Curso | Nível. | Tot. Créd. | Dur. min. | Dur. máx. |
|---|---|---|---|---|
| Administração | 51 | M | 39 | |
| Administração (Profissional) (53001010055P2) | 26 | MP | 18 | |
| Agronegócios | 41 | M | 13 | |
| Agronomia | 60 | M/D | 24 | |
| Antropologia | 51 | M/D | 19 | |
| Arquitetura e Urbanismo | 71 | M/D | 48 | |
| Artes Visuais | 44 | M/D | 33 | |
| Artes Profissional - PROFARTES (Em REDE) | MP | 25 | ||
| Artes Cênicas | 24 | M/D | 10 | |
| Bioética | 31 | M/D | 11 | |
| Biologia Animal | 63 | M/D | 13 | |
| Biologia Microbiana | 41 | M/D | 9 | |
| Biotecnologia e Biodiversidade | 104 | D | 24 | |
| Botânica (53001010038P0) | 47 | 5 | Em desativação | |
| Botânica | 69 | M/D | 0 | |
| Ciência da Informação | 20 | M/D | 21 | |
| Ciência Política | 49 | M/D | 15 | |
| Ciências Ambientais | 28 | M/D | 15 | |
| Ciências Animais | 28 | M/D | 18 | |
| Ciências Biológicas (Biologia Molecular) | 38 | M/D | 24 | |
| Ciências Contábeis | 44 | M/D | 23 | |
| Ciências da Reabilitação | 14 | M | 20 | |
| Ciências da Saúde | 93 | M/D | 44 | |
| Ciências de Materiais | 14 | M | 0 | |
| Ciências do Comportamento | 43 | M/D | 10 | |
| Ciências e Tecnologias em Saúde | 26 | M/D | 26 | |
| Ciências Farmacêuticas | 27 | M/D | 13 | |
| Ciências Florestais | 50 | M/D | 20 | |
| Ciências Mecânicas | 56 | M/D | 24 | |
| Ciências Médicas | 73 | M/D | 19 | |
| Computação Aplicada (Profissional) | 30 | MP | 18 | |
| Comunicação | 62 | M/D | 21 | |
| Desenvolvimento Sustentável | 32 | M/D | 28 | |
| Desenvolvimento Sustentável Profissional | Desativado | |||
| Desenvolvimento Sociedade e Cooperação Internacional | 37 | M/D | 16 | |
| Design | 27 | M | 11 | |
| Direito | 78 | M/D | 48 | |
| Direito, Regulação Politicas Publicas (Profissional) | 16 | MP | 0 | |
| Direitos Humanos e Cidadania | 57 | M/D | 13 | |
| Ecologia | 47 | M/D | 10 | |
| Economia | 118 | M/D | 25 | |
| Economia (Profissional) | 35 | MP | 50 | |
| Educação | 103 | M/D | 60 | |
| Educação (Profissional) | 30 | MP | 39 | |
| Educação em Ciências | 28 | D | 4 | M (Em projeto) |
| Educação Física | 34 | M/D | 19 | |
| Educação Física Profissional (Em rede) (33004137068P8) | MP | 10 | ||
| Enfermagem | 27 | M/D | 18 | |
| Engenharia Biomédica | 30 | M | 20 | |
| Engenharia de Sistemas e de Automação | 54 | M/D | 7 | |
| Engenharia Elétrica | 35 | M/D | 24 | |
| Engenharia Elétrica Profissional (53001010059P8) | 30 | MP | 9 | |
| Ensino das Ciências Ambientais (Profissional) (Rede) | MP | 3 | ||
| Ensino de Biologia PROFBIO (Rede) (Profissional) | MP | 31 | ||
| Ensino de Ciências | 50 | MP | 11 | |
| Ensino de Física - PROFIS (EM REDE) | MP | 4 | ||
| Estatística | 22 | M | 11 | |
| Estruturas e Construção Civil | 50 | M/D | 19 | |
| Estudos Comparados das Américas-Ciencias Sociais | 39 | M/D | 5 | |
| Estudos da Tradução | 16 | M | 19 | |
| Filosofia | 95 | M/D | 8 | |
| Física | 66 | M/D | 27 | |
| Fitopatologia | 33 | M/D | 21 | |
| Geociências Aplicadas e Geodinâmica | 80 | M/D | 13 | |
| Geografia | 46 | M/D | 21 | |
| Ensino de Geografia em Rede PROFGEO (Profissional) | MP | Novo/ Turma 1 2021 | ||
| Geologia | 96 | M/D | 25 | |
| Geotecnia | 46 | M/D | 17 | |
| Gestão e Regulação em Recursos Hídricos (Profissional) (Em rede) | MP | 13 | ||
| Gestão Pública | 26 | MP | 19 | |
| Governança e Inovação em Politicas Publicas | MP | Novo/ Turma 1 2021 | ||
| História | 21 | M/D | 23 | |
| Informática | 36 | M/D | 16 | |
| Integridade de Materiais da Engenharia | 37 | M | 5 | |
| Linguística | 98 | M/D | 43 | |
| Linguística Aplicada | 15 | M | 10 | |
| Literatura | 69 | M/D | 37 | |
| Matemática | 122 | M/D | 21 | |
| Matemática Profissional (Em rede) | MP | 19 | ||
| Medicina Tropical | 63 | M/D | 23 | |
| Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural | 21 | M | 16 | |
| Metafísica | 32 | M/D | 6 | |
| Música | 23 | M | 7 | |
| Nanociência e Nanobiotecnologia | 36 | M/D | 14 | |
| Nutrição Humana | 31 | M/D | 20 | |
| Odontologia | 28 | M/D | 17 | |
| Patologia Molecular | 59 | M/D | 11 | |
| Política Social | 31 | M/D | 24 | |
| Políticas Públicas p/ Infância e Juventude | MP | Novo/ Turma 1 2021 | ||
| Propriedade Intelectual PROFNIT (Profissional) (EM REDE) | MP | 11 | ||
| Psicologia Clínica e Cultura | 40 | M/D | 33 | |
| Psicologia do Desenvolvimento e Escolar | 31 | M/D | 18 | |
| Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações | 52 | M/D | 15 | |
| Química | 40 | M/D | 25 | |
| Regulação e Gestão de Negócios (Profissional) | Desativado | |||
| Relações Internacionais | 110 | M/D | 13 | |
| Saúde Animal | 57 | M/D | 16 | |
| Saúde Coletiva (53001010090P2) | 43 | M/D | 14 | |
| Saúde Coletiva Profissional (53001010092P5) | 37 | MP | 7 | |
| Sistemas Mecatrônicos | 50 | M/D | 21 | |
| Sociologia | 108 | M/D | 16 | |
| Sustentabilidade junto aos Povos e Territorios Tradicionais | 21 | MP | Novo | |
| Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos | 37 | M/D | 4 | |
| Tecnologias Química e Biológica | Em desativação | |||
| Transportes | 44 | M | 11 | |
| Turismo | 23 | MP | 0 | Em desativação |
| Zoologia | 38 | M/D | 10 | |
| Fonte: Sucupira/CAPES e SIPPOS/DPG | ||||
|
Nota: A Resolução CEPE n. 091/2004 determina que não serão atribuídos créditos à Dissertação de Mestrado e Tese de Doutorado. Os Programas de Pós-Graduação estão adequando seus regulamentos à regulamentação. |
4.3 Conceito CAPES nos cursos de mestrado e doutorado, por programa e ciclo avaliativo
| Curso | M (2010 - 2012) | MP (2010 - 2012) | D (2010 - 2012) | M (2013 - 2016) | MP (2013 - 2016) | D (2013 - 2016) | M (2017 - 2020) | MP (2017 - 2020) | D (2017 - 2020) | M (2021 - 2024) | MP (2021 - 2024) | D (2021 - 2024) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CENTRO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL – CDS | ||||||||||||
| Desenvolvimento Sustentável | 6 | 6 | 7 | 7 | 7 | 7 | ||||||
| Desenvolvimento Sustentável Profissionalizante (EM DESATIVAÇÃO) | ||||||||||||
| Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais (Profissional ) (Em Rede) | 4 | |||||||||||
| CENTRO DE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO – CDT | ||||||||||||
| Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação PROFINIT (Profissional) (Rede) | 4 | 4 | ||||||||||
| CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS MULTIDISCIPLINARES CEAM | ||||||||||||
| Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional | 3 | 2 | 3 | 2 | ||||||||
| Direitos Humanos e Cidadania | 4 | 4 | ||||||||||
| Políticas Públicas para Infância e Juventude (Modalidade Profissional) | A* | |||||||||||
| CENTRO DE EXCELÊNCIA EM TURISMO – CET | ||||||||||||
| Turismo ( em desativação) | 3 | 2 | 2 | |||||||||
| FACULDADE DE AGRONOMIA E MEDICINA VETERINÁRIA – FAV | ||||||||||||
| Agronegócios | 3 | 4 | 4 | |||||||||
| Agronomia | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Ciências Animais | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Saúde Animal | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO – FAU | ||||||||||||
| Arquitetura e Urbanismo | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Faculdade de Ceilândia –FCE | ||||||||||||
| Ciências e Tecnologias em Saúde | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| Ciências da Reabilitação | 3 | |||||||||||
| FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – FS | ||||||||||||
| Bioética | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Ciências da Saúde | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Ciências Farmacêuticas | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| Enfermagem | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| Nutrição Humana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Odontologia | 4 | 4 | ||||||||||
| Saúde Coletiva | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| Saúde Coletiva (Profissional) (53001010092P5) | 3 | 3 | ||||||||||
| FACULDADE DE COMUNICAÇÃO – FAC | ||||||||||||
| Comunicação | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| FACULDADE DE DIREITO – FD | ||||||||||||
| Direito | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||||
| Direito, Regulação e Políticas Públicas (Modalidade Profissional) | A* | |||||||||||
| FACULDADE DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO FCI | ||||||||||||
| Ciência da Informação | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO E CONTABILIDADE – FACE | ||||||||||||
| Administração | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
| Administração (Modalidade Profissional) (53001010055P2) | 4 | 5 | 5 | |||||||||
| Ciências Contábeis | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| Contabilidade UnB UFPB UFRN | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Economia | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||
| Economia (Modalidade Profissional) (53001010058P1) | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| Governança e Inovação em Políticas Públicas (Modalidade Profissional) | A* | |||||||||||
| Regulação e Gestão de Negócios Modalidade Profissional (Em desativação) | 3 | 3 | ||||||||||
| FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE | ||||||||||||
| Educação | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Educação (Modalidade Profissional) (53001010087P1) | 3 | 3 | 3 | |||||||||
| FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA – FEF | ||||||||||||
| Educação Física | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Educação Física (Modalidade Profissional) (Em Rede) (33004137068P8) | 3 | |||||||||||
| FACULDADE DE MEDICINA – FMD | ||||||||||||
| Ciências Médicas | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Medicina Tropical | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Patologia Molecular | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||
| FACULDADE DE PLANALTINA – FUP | ||||||||||||
| Ciências Ambientais | 4 | 4 | ||||||||||
| Ciências de Materiais | 3 | 3 | ||||||||||
| Gestão Pública (Modalidade Profissional) | 3 | 3 | ||||||||||
| Gestão e Regulação de Recursos Hídricos PROFÁGUA (PROFISSIONAL) (EM REDE) | 4 | |||||||||||
| Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural* | 3 | 3 | ||||||||||
| Sustentatbilidade Junto a Povos e Territórios Tradicionais (Modalidade Profissional) | A* | |||||||||||
| FACULDADE DE TECNOLOGIA – FT | ||||||||||||
| Ciências Florestais | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| Ciências Mecânicas | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Engenharia de Sistemas Eletrônicos e de Automação | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| Engenharia Elétrica | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Engenharia Elétrica (Modalidade Profissional) (53001010059P8) | 3 | 3 | 3 | |||||||||
| Estruturas e Construção Civil | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Geotecnia | 6 | 6 | 5 | 5 | 6 | 6 | ||||||
| Integridade de Materiais da Engenharia | 3 | |||||||||||
| Sistemas Mecatrônicos | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | ||||||
| Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| Transportes | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | ||||||
| FACULDADE UnB GAMA – FGA | ||||||||||||
| Engenharia Biomédica | 3 | 3 | ||||||||||
| INSTITUTO DE ARTES – IdA | ||||||||||||
| Artes Cênicas | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| Artes Visuais | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Design | 3 | 3 | ||||||||||
| Música | 3 | 3 | 3 | |||||||||
| Profartes (Profissional) (Em rede) | 4 | |||||||||||
| INSTITUTO DE CIÊNCIA POLÍTICA – IPOL | ||||||||||||
| Ciência Política | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||
| INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – IB | ||||||||||||
| Biologia Animal | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Biologia Microbiana | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| Biotecnologia e Biodiversidade | 4 | 4 | ||||||||||
| Botânica (Em desativação) | 4 | 4 | 3 | 2 | ||||||||
| Botânica (Novo) (53001010112P6) | A* | A* | ||||||||||
| Ciências Biológicas Biologia Molecular | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||
| Ecologia | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||
| Fitopatologia | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Nanociência e Biotecnologia | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| ProfBio Ensino de Biologia em Rede Nacional (Profissional) (Em rede) | 4 | |||||||||||
| Zoologia | 3 | 2 | 4 | 4 | ||||||||
| INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS – IE | ||||||||||||
| Computação Aplicada (Profissional) | 3 | 3 | ||||||||||
| Informática (Ciência da Computação) | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Estatística | 3 | 4 | 4 | |||||||||
| Matemática | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | ||||||
| Matemática em Rede Nacional (Profissional) Em rede) | 5 | |||||||||||
| INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH | ||||||||||||
| Ensino de Geografia (Profissional) (Em rede) | A* | |||||||||||
| Filosofia | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||
| Geografia | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| História | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Metafísica | 4 | 4 | ||||||||||
| Política Social | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||
| INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – ICS | ||||||||||||
| Antropologia | 7 | 7 | 6 | 6 | 7 | 7 | ||||||
| Estudos Comparados sobre as Américas Ciências Sociais | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | ||||||
| Sociologia | 6 | 6 | 7 | 7 | 7 | 7 | ||||||
| INSTITUTO DE FÍSICA – IF | ||||||||||||
| Física | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Ensino de Física PROFIS (Profissional) (Rede) | 4 | |||||||||||
| INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS – IG | ||||||||||||
| Geociências Aplicadas e Geodinâmica | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Geologia | 6 | 6 | 7 | 7 | 7 | 7 | ||||||
| INSTITUTO DE LETRAS – IL | ||||||||||||
| Estudos da Tradução | 4 | 4 | ||||||||||
| Linguística | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Linguística Aplicada | 3 | 4 | 4 | |||||||||
| Literatura | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| INSTITUTO DE PSICOLOGIA – IP | ||||||||||||
| Ciências do Comportamento | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| Psicologia do Desenvolvimento e Escolar | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Psicologia Clínica e Cultura | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||
| INSTITUTO DE QUÍMICA – IQ | ||||||||||||
| Educação em Ciências | 4 | 4 | ||||||||||
| Ensino de Ciências (profissional) | 3 | 4 | 4 | |||||||||
| Química | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| Tecnologias Química e Biológicas (desativado/M e desativação/D) | 2 | 2 | ||||||||||
| INSTITUTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS – IREL | ||||||||||||
| Relações Internacionais | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | ||||||
| Fonte: CAPES - Caderno de indicadores & DPG | ||||||||||||
|
Notas: * Curso novo, ainda não avaliado pela CAPES |
||||||||||||
|
Legenda: M - Mestrado;MP - Mestrado Profissionalizante;D - Doutorado |
||||||||||||
| A*: Cursos Novos sem avaliação da CAPES. |
4.4 Conceito CAPES – cursos de pós-graduação Stricto Sensu, por programa – situação atual
| Código do Curso | Curso | ME | DO | MP | Situação |
|---|---|---|---|---|---|
| 53001010010P9 | ANTROPOLOGIA | 7 | 7 | ||
| 53001010044P0 | DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL | 7 | 7 | ||
| 53001010006P1 | GEOLOGIA | 7 | 7 | ||
| 53001010003P2 | MATEMÁTICA | 7 | 7 | ||
| 53001010009P0 | SOCIOLOGIA | 7 | 7 | ||
| 53001010026P2 | CIÊNCIA POLÍTICA | 6 | 6 | ||
| 53001010007P8 | CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (BIOLOGIA MOLECULAR) | 6 | 6 | ||
| 53001010017P3 | DIREITO | 6 | 6 | ||
| 53001010008P4 | ECOLOGIA | 6 | 6 | ||
| 53001010012P1 | ECONOMIA | 6 | 6 | ||
| 53001010032P2 | GEOTECNIA | 6 | 6 | ||
| 53001010031P6 | PATOLOGIA MOLECULAR | 6 | 6 | ||
| 53001010035P1 | POLÍTICA SOCIAL | 6 | 6 | ||
| 53001010065P8 | PSICOLOGIA SOCIAL, DO TRABALHO E DAS ORGANIZAÇÕES (PSTO) | 6 | 6 | ||
| 53001010025P6 | RELAÇÕES INTERNACIONAIS | 6 | 6 | ||
| 53001010016P7 | ADMINISTRAÇÃO | 5 | 5 | ||
| 53001010055P2 | ADMINISTRAÇÃO (Modalidade Profissional) | 5 | |||
| 53001010076P0 | BIOÉTICA | 5 | 5 | ||
| 53001010067P0 | CIÊNCIAS ANIMAIS | 5 | 5 | ||
| 53001010018P0 | CIÊNCIAS DA INFORMAÇÃO | 5 | 5 | ||
| 53001010047P0 | CIÊNCIAS DA SAÚDE | 5 | 5 | ||
| 53001010051P7 | CIENCIAS MEDICAS | 5 | 5 | ||
| 53001010001P0 | EDUCAÇÃO | 5 | 5 | ||
| 53001010021P0 | FITOPATOLOGIA | 5 | 5 | ||
| 53001010043P4 | GEOGRAFIA | 5 | 5 | ||
| 53001010054P6 | INFORMÁTICA | 5 | 5 | ||
| 53001010023P3 | LINGÜÍSTICA | 5 | 5 | ||
| 53001010022P7 | LITERATURA | 5 | 5 | ||
| 31075010001P2 | Matemática em Rede Nacional PROFMAT (PROFISSIONAL) (EM REDE) | 5 | |||
| 53001010064P1 | PSICOLOGIA CLÍNICA E CULTURA | 5 | 5 | ||
| 53001010062P9 | Psicologia do Desenvolvimento e Escolar | 5 | 5 | ||
| 53001010005P5 | QUÍMICA | 5 | 5 | ||
| 53001010063P5 | AGRONEGÓCIOS | 4 | |||
| 53001010071P8 | AGRONOMIA | 4 | 4 | ||
| 53001010042P8 | ARQUITETURA E URBANISMO | 4 | 4 | ||
| 53001010103P7 | Artes Cênicas | 4 | 4 | ||
| 53001010040P5 | ARTES VISUAIS | 4 | 4 | ||
| 53001010045P7 | BIOLOGIA ANIMAL | 4 | 4 | ||
| 53001010094P8 | Biologia Microbiana | 4 | 4 | ||
| 53001010100P8 | Biotecnologia e Biodiversidade Rede PróCentroOeste (EM REDE) | 4 | |||
| 53001010108P9 | CIÊNCIAS AMBIENTAIS | 4 | 4 | ||
| 53001010105P0 | CIÊNCIAS CONTÁBEIS | 4 | 4 | ||
| 53001010068P7 | CIÊNCIAS DO COMPORTAMENTO | 4 | 4 | ||
| 53001010088P8 | Ciências e Tecnologias em Saúde | 4 | 4 | ||
| 53001010085P9 | Ciências Farmacêuticas | 4 | 4 | ||
| 53001010053P0 | CIÊNCIAS MECÂNICAS | 4 | 4 | ||
| 53001010019P6 | COMUNICAÇÃO | 4 | 4 | ||
| 53001010095P4 | Direitos Humanos e Cidadania | 4 | 4 | ||
| 53001010058P1 | ECONOMIA (Modalidade Profissional) | 4 | |||
| 53001010106P6 | EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS | 4 | 4 | ||
| 53001010066P4 | EDUCAÇÃO FÍSICA | 4 | 4 | ||
| 53001010082P0 | ENFERMAGEM | 4 | 4 | ||
| 53001010081P3 | ENGENHARIA DE SISTEMAS ELETRÔNICOS E DE AUTOMAÇÃO | 4 | 4 | ||
| 53001010080P7 | ENGENHARIA ELÉTRICA | 4 | 4 | ||
| 53001010074P7 | ESTATÍSTICA | 4 | |||
| 53001010036P8 | ESTRUTURAS E CONSTRUÇÃO CIVIL | 4 | 4 | ||
| 53001010029P1 | ESTUDOS COMPARADOS SOBRE AS AMÉRICAS | 4 | 4 | ||
| 53001010091P9 | Estudos de Tradução | 4 | |||
| 53001010056P9 | ENSINO DE CIÊNCIAS (Modalidade Profissional) | 4 | |||
| 33283010001P5 | ENSINO DE FÍSICA PROFIS (EM REDE) | 4 | |||
| 53001010048P6 | FILOSOFIA | 4 | 4 | ||
| 53001010002P6 | FÍSICA | 4 | 4 | ||
| 53001010075P3 | GEOCIÊNCIAS APLICADAS E GEODINÂMICA | 4 | 4 | ||
| 42002010169P3 | Gestão e Regulação de Recursos Hídricos PROFÁGUA (PROFISSIONAL) (EM REDE) | 4 | |||
| 53001010011P5 | HISTÓRIA | 4 | 4 | ||
| 53001010078P2 | LINGÜÍSTICA APLICADA | 4 | |||
| 53001010015P0 | MEDICINA TROPICAL | 4 | 4 | ||
| 53001010109P5 | METAFÍSICA | 4 | 4 | ||
| 53001010096P0 | Nanociência e Nanobiotecnologia | 4 | 4 | ||
| 53001010049P2 | NUTRIÇÃO HUMANA | 4 | 4 | ||
| 53001010110P3 | ODONTOLOGIA | 4 | 4 | ||
| 41002016026P1 | PROFARTES (PROFISSIONAL) (EM REDE) | 4 | |||
| 32001010175P5 | PROFBIO ENSINO DE BIOLOGIA EM REDE NACIONAL (PROFISSIONAL) (EM REDE) | 4 | |||
| 31102000001P6 | PROFNIT PROPRIEDADE INTELECTUAL E TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA PARA INOVAÇÃO (REDE) (PROFISSIONAL) Sede em Brasília | 4 | |||
| 33002045070P4 | REDE NACIONAL PARA ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS (PROFISSIONAL) (EM REDE) | 4 | |||
| 53001010070P1 | SAÚDE ANIMAL | 4 | 4 | ||
| 53001010090P2 | Saúde Coletiva | 4 | 4 | ||
| 53001010099P0 | Zoologia | 4 | 4 | ||
| 53001010107P2 | CIÊNCIAS DA REABILITAÇÃO | 3 | |||
| 53001010084P2 | CIÊNCIAS DE MATERIAIS | 3 | |||
| 53001010046P3 | CIÊNCIAS FLORESTAIS | 3 | 3 | ||
| 53001010089P4 | Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional | 3 | 3 | ||
| 53001010101P4 | Design | 3 | |||
| 53001010083P6 | ENGENHARIA BIOMÉDICA | 3 | |||
| 53001010104P3 | Ensino na Saúde (EM PROJETO) | 3 | |||
| 53001010086P5 | Integridade de Materiais da Engenharia | 3 | |||
| 53001010093P1 | Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural | 3 | |||
| 53001010057P5 | MÚSICA | 3 | |||
| 53001010052P3 | SISTEMAS MECATRÔNICOS | 3 | 3 | ||
| 53001010041P1 | TECNOLOGIA AMBIENTAL E RECURSOS HÍDRICOS | 3 | 3 | ||
| 53001010030P0 | TRANSPORTES | 3 | |||
| 53001010098P3 | Computação Aplicada (Modalidade Profissional) | 3 | |||
| 53001010087P1 | Educação (Modalidade Profissional) | 3 | |||
| 33004137068P8 | EDUCAÇÃO FÍSICA (EM REDE) (PROFISSIONAL) | 3 | |||
| 53001010059P8 | ENGENHARIA ELÉTRICA (Modalidade Profissional) | 3 | |||
| 53001010102P0 | Gestão Pública (Modalidade Profissional) | 3 | |||
| 53001010092P5 | Saúde Coletiva (Modalidade Profissional) | 3 | |||
| 53001010112P6 | BOTÂNICA | A | A | ||
| 53001010111P0 | DIREITO, REGULAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS (Modalidade Profissional) | A | |||
| 42002010169P3 | ENSINO DE GEOGRAFIA (EM REDE) | A | |||
| 53001010115P5 | GOVERNANÇA E INOVAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS (Modalidade Profissional) | A | |||
| 53001010114P9 | POLÍTICAS PÚBLICAS PARA INFÂNCIA E JUVENTUDE (Modalidade Profissional) | A | |||
| 53001010113P2 | SUSTENTABILIDADE JUNTO A POVOS E TERRITÓRIOS TRADICIONAIS (Modalidade Profissional) | A | |||
| 53001010073P0 | CONTABILIDADE UNB UFPB UFRN (EM REDE) (DESATIVADO) | Desativado | |||
| DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (PROFISSIONAL) | Desativado | ||||
| 53001010069P3 | REGULAÇÃO E GESTÃO DE NEGÓCIOS (PROFISSIONAL) (EM DESATIVAÇÃO) | 2 | Desativado | ||
| 53001010097P7 | Tecnologia Química e Biológica (EM DESATIVAÇÃO) | Desativado | |||
| 53001010061P2 | TURISMO (PROFISSIONAL) (EM DESATIVAÇÃO) | 2 | Desativado | ||
| Fonte: CAPES - Caderno de indicadores & DPG | |||||
|
Legenda: M - Mestrado; MP - Mestrado Profissionalizante; D - Doutorado; A - Aprovado |
4.5 Conceito CAPES – cursos de pós-graduação Stricto Sensu, por conceito – situação atual
| Conceito | Mest. | Mest. Prof | Dout. |
|---|---|---|---|
| 7 | 5 | 0 | 5 |
| 6 | 10 | 0 | 10 |
| 5 | 15 | 1 | 15 |
| 4 | 37 | 2 | 33 |
| 3 | 13 | 5 | 4 |
| A | 1 | 4 | 1 |
| TOTAL | 81 | 12 | 68 |
| Fonte: CAPES - Caderno de indicadores & DPG | |||
4.6 Gráfico Percentual por nível de conceito segundo avaliação da CAPES para os cursos de pós-graduação – situação atual
Figura 4.2: Percentual por nível de conceito segundo avaliação da CAPES para os cursos de pós-graduação – situação atual
4.7 Número de alunos regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu por sexo, unidade acadêmica e curso, UnB, 2021 (2º semestre)
| Unidade / Cursos | Fem. M | Masc. M | Tot. M | Fem. D | Masc. D | Tot. D | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Centro de Desenvolvimento Sustentável - CDS | 25 | 21 | 46 | 42 | 22 | 64 | 110 |
| Desenvolvimento Sustentável | 15 | 16 | 31 | 42 | 22 | 64 | 95 |
| Ensino das Ciências Ambientais - PROFCiamb | 10 | 5 | 15 | 0 | 0 | 0 | 15 |
| Centro de Apoio ao Desenvolvimento Tencnológico - CDT | 44 | 21 | 65 | 0 | 0 | 0 | 65 |
| Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação | 44 | 21 | 65 | 0 | 0 | 0 | 65 |
| Centro de Estudos Avançados e Multidisciplinares - CEAM | 48 | 22 | 70 | 47 | 28 | 75 | 145 |
| Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional | 17 | 6 | 23 | 23 | 14 | 37 | 60 |
| Direitos Humanos e Cidadania | 31 | 16 | 47 | 24 | 14 | 38 | 85 |
| Faculdade de Comunicação - FAC | 37 | 17 | 54 | 43 | 20 | 63 | 117 |
| Comunicação | 37 | 17 | 54 | 43 | 20 | 63 | 117 |
| Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - FACE | 181 | 318 | 499 | 98 | 134 | 232 | 731 |
| Administração | 7 | 28 | 35 | 36 | 49 | 85 | 120 |
| Administração Pública | 31 | 59 | 90 | 0 | 0 | 0 | 90 |
| Ciências Contábeis | 20 | 33 | 53 | 23 | 32 | 55 | 108 |
| Economia | 123 | 198 | 321 | 39 | 53 | 92 | 413 |
| Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - FAU | 66 | 36 | 102 | 69 | 47 | 116 | 218 |
| Arquitetura e Urbanismo | 66 | 36 | 102 | 69 | 47 | 116 | 218 |
| Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária - FAV | 111 | 79 | 190 | 71 | 61 | 132 | 322 |
| Agronegócios | 28 | 25 | 53 | 0 | 0 | 0 | 53 |
| Agronomia | 43 | 35 | 78 | 33 | 40 | 73 | 151 |
| Ciências Animais | 12 | 10 | 22 | 20 | 12 | 32 | 54 |
| Saúde Animal | 28 | 9 | 37 | 18 | 9 | 27 | 64 |
| Faculdade UnB Ceilândia - FCE | 108 | 28 | 136 | 43 | 20 | 63 | 199 |
| Ciências da Reabilitação | 64 | 13 | 77 | 0 | 0 | 0 | 77 |
| Ciências e Tecnologias em Saúde | 44 | 15 | 59 | 43 | 20 | 63 | 122 |
| Faculdade de Ciência da Informação - FCI | 25 | 11 | 36 | 36 | 24 | 60 | 96 |
| Ciência da Informação | 25 | 11 | 36 | 36 | 24 | 60 | 96 |
| Faculdade de Direito - FD | 126 | 153 | 279 | 100 | 130 | 230 | 509 |
| Direito | 101 | 123 | 224 | 100 | 130 | 230 | 454 |
| Direito, Regulação e Políticas Públicas | 25 | 30 | 55 | 0 | 0 | 0 | 55 |
| Faculdade de Educação - FE | 178 | 56 | 234 | 93 | 51 | 144 | 378 |
| Educação | 178 | 56 | 234 | 93 | 51 | 144 | 378 |
| Faculdade de Educação Física - FEF | 28 | 40 | 68 | 39 | 57 | 96 | 164 |
| Educação Física | 28 | 40 | 68 | 39 | 57 | 96 | 164 |
| Faculdade UnB Gama - FGA | 29 | 32 | 61 | 0 | 0 | 0 | 61 |
| Engenharia Biomédica | 29 | 32 | 61 | 0 | 0 | 0 | 61 |
| Faculdade de Medicina - FM | 52 | 38 | 90 | 84 | 37 | 121 | 211 |
| Ciências Médicas | 30 | 28 | 58 | 54 | 26 | 80 | 138 |
| Medicina Tropical | 22 | 10 | 32 | 30 | 11 | 41 | 73 |
| Faculdade de Ciências da Saúde - FS | 331 | 114 | 445 | 304 | 113 | 417 | 862 |
| Bioética | 23 | 9 | 32 | 28 | 14 | 42 | 74 |
| Ciências da Saúde | 66 | 16 | 82 | 73 | 35 | 108 | 190 |
| Ciências Farmacêuticas | 40 | 7 | 47 | 21 | 10 | 31 | 78 |
| Enfermagem | 44 | 10 | 54 | 32 | 3 | 35 | 89 |
| Nutrição Humana | 26 | 5 | 31 | 32 | 3 | 35 | 66 |
| Odontologia | 35 | 14 | 49 | 33 | 10 | 43 | 92 |
| Patologia Molecular | 24 | 14 | 38 | 36 | 15 | 51 | 89 |
| Saúde Coletiva | 73 | 39 | 112 | 49 | 23 | 72 | 184 |
| Faculdade de Tecnologia - FT | 193 | 477 | 670 | 144 | 323 | 467 | 1.137 |
| Ciências Florestais | 19 | 11 | 30 | 23 | 22 | 45 | 75 |
| Ciências Mecânicas | 15 | 70 | 85 | 14 | 73 | 87 | 172 |
| Engenharia de Sistemas Eletrônicos e de Automação | 0 | 1 | 1 | 3 | 17 | 20 | 21 |
| Engenharia Elétrica | 26 | 138 | 164 | 14 | 54 | 68 | 232 |
| Estruturas e Construção Civil | 37 | 78 | 115 | 20 | 45 | 65 | 180 |
| Geotecnia | 32 | 44 | 76 | 38 | 53 | 91 | 167 |
| Integridade de Materiais da Engenharia | 12 | 22 | 34 | 0 | 0 | 0 | 34 |
| Sistemas Mecatrônicos | 17 | 65 | 82 | 16 | 41 | 57 | 139 |
| Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos | 26 | 32 | 58 | 14 | 8 | 22 | 80 |
| Transportes | 9 | 16 | 25 | 2 | 10 | 12 | 37 |
| Faculdade UnB Planaltina - FUP | 110 | 95 | 205 | 24 | 19 | 43 | 248 |
| Ciências Ambientais | 12 | 5 | 17 | 24 | 19 | 43 | 60 |
| Ciências de Materiais | 4 | 14 | 18 | 0 | 0 | 0 | 18 |
| Gestão e Regulação de Recursos Hídricos | 38 | 26 | 64 | 0 | 0 | 0 | 64 |
| Gestão Pública | 25 | 23 | 48 | 0 | 0 | 0 | 48 |
| Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural | 22 | 20 | 42 | 0 | 0 | 0 | 42 |
| Sustentabilidade Junto a Povos e Territórios Tradicionais | 9 | 7 | 16 | 0 | 0 | 0 | 16 |
| Instituto de Ciências Biológicas - IB | 180 | 116 | 296 | 160 | 123 | 283 | 579 |
| Biologia Animal | 16 | 7 | 23 | 28 | 11 | 39 | 62 |
| Biologia Microbiana | 13 | 8 | 21 | 14 | 6 | 20 | 41 |
| Biotecnologia e Biodiversidade | 0 | 0 | 0 | 7 | 4 | 11 | 11 |
| Botânica | 25 | 12 | 37 | 9 | 12 | 21 | 58 |
| Ciências Biológicas | 15 | 20 | 35 | 34 | 28 | 62 | 97 |
| Ecologia | 29 | 21 | 50 | 35 | 25 | 60 | 110 |
| Ensino de Biologia em Rede Nacional | 52 | 21 | 73 | 0 | 0 | 0 | 73 |
| Fitopatologia | 12 | 10 | 22 | 16 | 13 | 29 | 51 |
| Nanociência e Nanobiotecnologia | 10 | 4 | 14 | 12 | 15 | 27 | 41 |
| Zoologia | 8 | 13 | 21 | 5 | 9 | 14 | 35 |
| Instituto de Ciências Sociais - ICS | 78 | 56 | 134 | 118 | 99 | 217 | 351 |
| Antropologia | 30 | 16 | 46 | 49 | 39 | 88 | 134 |
| Ciências Sociais | 24 | 16 | 40 | 28 | 18 | 46 | 86 |
| Sociologia | 24 | 24 | 48 | 41 | 42 | 83 | 131 |
| Instituto de Artes - IdA | 115 | 102 | 217 | 50 | 35 | 85 | 302 |
| Artes | 31 | 18 | 49 | 0 | 0 | 0 | 49 |
| Artes Cênicas | 21 | 19 | 40 | 24 | 13 | 37 | 77 |
| Artes Visuais | 23 | 21 | 44 | 26 | 22 | 48 | 92 |
| Design | 24 | 19 | 43 | 0 | 0 | 0 | 43 |
| Música | 16 | 25 | 41 | 0 | 0 | 0 | 41 |
| Instituto de Ciências Exatas - IE | 96 | 271 | 367 | 30 | 122 | 152 | 519 |
| Computação Aplicada | 24 | 85 | 109 | 0 | 0 | 0 | 109 |
| Estatística | 11 | 26 | 37 | 0 | 0 | 0 | 37 |
| Informática | 7 | 51 | 58 | 10 | 69 | 79 | 137 |
| Matemática | 29 | 56 | 85 | 20 | 53 | 73 | 158 |
| Mestrado Profissional em Matemática | 25 | 53 | 78 | 0 | 0 | 0 | 78 |
| Instituto de Física - IF | 19 | 43 | 62 | 13 | 55 | 68 | 130 |
| Ensino de Física | 11 | 22 | 33 | 0 | 0 | 0 | 33 |
| Física | 8 | 21 | 29 | 13 | 55 | 68 | 97 |
| Instituto de Geociências - IG | 55 | 69 | 124 | 46 | 59 | 105 | 229 |
| Geociências Aplicadas e Geodinâmica | 23 | 30 | 53 | 18 | 17 | 35 | 88 |
| Geologia | 32 | 39 | 71 | 28 | 42 | 70 | 141 |
| Instituto de Ciências Humanas - IH | 155 | 156 | 311 | 173 | 175 | 348 | 659 |
| Filosofia | 17 | 37 | 54 | 14 | 42 | 56 | 110 |
| Geografia | 27 | 40 | 67 | 63 | 56 | 119 | 186 |
| História | 52 | 45 | 97 | 47 | 36 | 83 | 180 |
| Metafísica | 13 | 23 | 36 | 8 | 25 | 33 | 69 |
| Política Social | 46 | 11 | 57 | 41 | 16 | 57 | 114 |
| Instituto de Letras - IL | 193 | 111 | 304 | 179 | 96 | 275 | 579 |
| Estudos da Tradução | 32 | 29 | 61 | 0 | 0 | 0 | 61 |
| Linguística | 42 | 22 | 64 | 73 | 42 | 115 | 179 |
| Linguística Aplicada | 48 | 17 | 65 | 0 | 0 | 0 | 65 |
| Literatura | 71 | 43 | 114 | 106 | 54 | 160 | 274 |
| Instituto de Psicologia - IP | 143 | 54 | 197 | 161 | 73 | 234 | 431 |
| Ciências do Comportamento | 17 | 12 | 29 | 22 | 16 | 38 | 67 |
| Psicologia Clínica e Cultura | 78 | 18 | 96 | 65 | 32 | 97 | 193 |
| Psicologia do Desenvolvimento e Escolar | 22 | 5 | 27 | 45 | 7 | 52 | 79 |
| Psicologia Social do Trabalho e das Organizações | 26 | 19 | 45 | 29 | 18 | 47 | 92 |
| Instituto de Ciência Política - IPOL | 23 | 21 | 44 | 38 | 40 | 78 | 122 |
| Ciência Política | 23 | 21 | 44 | 38 | 40 | 78 | 122 |
| Instituto de Química - IQ | 42 | 47 | 89 | 55 | 54 | 109 | 198 |
| Educação em Ciências | 10 | 12 | 22 | 30 | 12 | 42 | 64 |
| Ensino de Ciências | 7 | 3 | 10 | 0 | 0 | 0 | 10 |
| Química | 25 | 32 | 57 | 23 | 40 | 63 | 120 |
| Tecnologias Química e Biológica | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 | 4 |
| Instituto de Relações Internacionais - IREL | 6 | 11 | 17 | 12 | 34 | 46 | 63 |
| Relações Internacionais | 6 | 11 | 17 | 11 | 32 | 43 | 60 |
| Relações Internacionais - Interinstitucional | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 3 |
| Total Geral | 2.797 | 2.615 | 5.412 | 2.272 | 2.051 | 4.323 | 9.735 |
| Fonte: Sistemas acadêmicos da UnB, em 10/08/2022 | |||||||
4.8 Gráfico Número de alunos regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu por unidade acadêmica, UnB, 2021 (2º semestre)
Figura 4.3: Alunos regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu por unidade acadêmica, UnB, 2º semestre de 2021
4.9 Gráfico Número de alunos regulares registrados nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu por nível, UnB, 2021 (2º semestre)
Figura 4.4: Número de alunos regulares registrados nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu por nível, UnB, 2021 (2º semestre)
4.10 Número de cursos e alunos regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu por unidade acadêmica e curso, UnB, 2021 (2º semestre)
| Unidade | Cur. Mest. | Al. Mest. | Cur. Dout. | Al. Dout. | Tot. Al. |
|---|---|---|---|---|---|
| Centro de Desenvolvimento Sustentável - CDS | 2 | 46 | 1 | 64 | 110 |
| Centro de Apoio ao Desenvolvimento Tencnológico - CDT | 1 | 65 | 0 | 0 | 65 |
| Centro de Estudos Avançados e Multidisciplinares - CEAM | 2 | 70 | 2 | 75 | 145 |
| Faculdade de Comunicação - FAC | 1 | 54 | 1 | 63 | 117 |
| Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - FACE | 4 | 499 | 3 | 232 | 731 |
| Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - FAU | 1 | 102 | 1 | 116 | 218 |
| Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária - FAV | 4 | 190 | 3 | 132 | 322 |
| Faculdade UnB Ceilândia - FCE | 2 | 136 | 1 | 63 | 199 |
| Faculdade de Ciência da Informação - FCI | 1 | 36 | 1 | 60 | 96 |
| Faculdade de Direito - FD | 2 | 279 | 1 | 230 | 509 |
| Faculdade de Educação - FE | 1 | 234 | 1 | 144 | 378 |
| Faculdade de Educação Física - FEF | 1 | 68 | 1 | 96 | 164 |
| Faculdade UnB Gama - FGA | 1 | 61 | 0 | 0 | 61 |
| Faculdade de Medicina - FM | 2 | 90 | 2 | 121 | 211 |
| Faculdade de Ciências da Saúde - FS | 8 | 445 | 8 | 417 | 862 |
| Faculdade de Tecnologia - FT | 10 | 670 | 9 | 467 | 1.137 |
| Faculdade UnB Planaltina - FUP | 6 | 205 | 1 | 43 | 248 |
| Instituto de Ciências Biológicas - IB | 9 | 296 | 9 | 283 | 579 |
| Instituto de Ciências Sociais - ICS | 3 | 134 | 3 | 217 | 351 |
| Instituto de Artes - IdA | 5 | 217 | 2 | 85 | 302 |
| Instituto de Ciências Exatas - IE | 5 | 367 | 2 | 152 | 519 |
| Instituto de Física - IF | 2 | 62 | 1 | 68 | 130 |
| Instituto de Geociências - IG | 2 | 124 | 2 | 105 | 229 |
| Instituto de Ciências Humanas - IH | 5 | 311 | 5 | 348 | 659 |
| Instituto de Letras - IL | 4 | 304 | 2 | 275 | 579 |
| Instituto de Psicologia - IP | 4 | 197 | 4 | 234 | 431 |
| Instituto de Ciência Política - IPOL | 1 | 44 | 1 | 78 | 122 |
| Instituto de Química - IQ | 3 | 89 | 3 | 109 | 198 |
| Instituto de Relações Internacionais - IREL | 1 | 17 | 2 | 46 | 63 |
| Total Geral | 93 | 5.412 | 72 | 4.323 | 9.735 |
| Fonte: Sistemas acadêmicos da UnB, em 10/08/2022 | |||||
4.11 Alunos estrangeiros regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu por continente e país, UnB, 2º semestre de 2021
| País/Continente | Total |
|---|---|
| AGO | 5 |
| BEN | 6 |
| CMR | 1 |
| COD | 2 |
| COG | 1 |
| CPV | 2 |
| DZA | 1 |
| EGY | 3 |
| ETH | 1 |
| GHA | 1 |
| GIN | 1 |
| GNB | 7 |
| KEN | 1 |
| MOZ | 15 |
| NGA | 2 |
| SEN | 1 |
| STP | 1 |
| TGO | 1 |
| Total do Continente: África | 52 |
| ARG | 9 |
| BOL | 4 |
| CAN | 1 |
| CHL | 6 |
| COL | 101 |
| CRI | 7 |
| CUB | 13 |
| ECU | 6 |
| HND | 1 |
| HTI | 8 |
| MEX | 10 |
| NIC | 2 |
| PER | 34 |
| PRY | 2 |
| SLV | 3 |
| SUR | 2 |
| URY | 2 |
| USA | 4 |
| VEN | 9 |
| Total do Continente: América | 224 |
| BGD | 1 |
| CHN | 6 |
| IND | 5 |
| IRN | 3 |
| JOR | 1 |
| KOR | 1 |
| PAK | 3 |
| SYR | 4 |
| Total do Continente: Ásia | 24 |
| AUT | 1 |
| BLR | 2 |
| CHE | 1 |
| DEU | 4 |
| ESP | 6 |
| FIN | 1 |
| FRA | 16 |
| GBR | 5 |
| GRC | 1 |
| ITA | 6 |
| PRT | 3 |
| ROU | 1 |
| RUS | 3 |
| SWE | 1 |
| TUR | 1 |
| Total do Continente: Europa | 52 |
| Total Geral | 352 |
| Fonte: Sistemas acadêmicos da UnB, em 10/08/2022 | |
4.12 Gráfico Alunos estrangeiros regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu, por continente, UnB, 2021 (2º semestre)
Figura 4.5: Alunos estrangeiros regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu por continente, UnB, 2º semestre de 2021
4.13 Gráfico Alunos estrangeiros regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu, por unidade acadêmica, UnB, 2021 (2º semestre)
Figura 4.6: Alunos estrangeiros regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu por unidade acadêmica, UnB, 2º semestre de 2021
4.14 Gráfico Países com maior número de alunos regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu, UnB, 2º semestre de 2021
Figura 4.7: Países com maior número de alunos regulares nos cursos de pós-graduação Stricto Sensu, UnB, 2º semestre de 2021